RÉSULTATS COMPLETS DE VOTRE TEST

 

Bonjour,

Je vous transmets ici les résultats de votre profil Ennéagramme, ainsi que l'analyse de vos blessures émotionnelles basées sur les réponses que vous avez fournies lors du test.

Vous avez été identifié(e) comme étant un Profil 2 appelé aussi l'Altruiste  

Il est essentiel de souligner qu'il n'existe ni bon ni mauvais profil. Ce parcours de découverte vous apportera un véritable soutien pour mieux appréhender vos comportements, vos motivations profondes et les schémas récurrents qui influencent votre vie. En reconnaissant ces aspects de vous-même, vous aurez l'opportunité de mieux comprendre vos réactions face aux situations difficiles, tout en ouvrant la voie à un développement personnel plus harmonieux.

Cela vous permettra de transformer vos vulnérabilités en leviers de croissance et d'évoluer vers une version plus épanouie et équilibrée de vous-même. Avant cela, vous allez découvrir ce qu'est un Ennéagramme et comment se définit notre personnalité. Vous souhaitant une très bonne lecture et une belle découverte sur vous même.

 

L'ENNÉAGRAMME DU PROFIL 2 : L'ALTRUISTE :

 

L' Ennéagramme est un outil de compréhension des schémas 
de pensée et des comportements. Il s'agit d'un système
de classification de la personnalité qui  identifie 
neuf profils, représentés par les chiffres 1 à 9.

  

Chacun de ces profils correspond à un ensemble de traits 
de caractère dominant, à des motivations profondes 
et de schémas de comportements. Votre profil détermine votre 
carte du monde. Retenez que la carte n'est pas le territoire.

  

En comprenant votre profil, Cet outil vous offre un cadre 
précieux pour explorer les dynamiques internes qui 
influencent vos actions et votre façon de percevoir le monde 
en favorisant une meilleur connaissance de soi et des autres.

    

Votre profil est déterminé dès votre conception par des facteurs épigénétiques qui vous conditionnent pour le reste de votre vie. Dès votre naissance, vous êtes influencé par des éléments externes tels que l'environnement, qui inclut des facteurs comme l'éducation parentale, les expériences vécues, la religion, les apprentissages, et les épreuves rencontrées.

  

Cependant, ces influences ne se limitent pas à ce que vous percevez directement. Des processus biologiques profonds, sont au cœur de la manière dont votre environnement façonne l'expression de vos gènes.

 

L'épigénétique est l'étude des mécanismes par lesquels les gènes peuvent être activés ou désactivés sans changer la séquence de l'ADN, en réponse à des facteurs environnementaux, comportementaux ou émotionnels.  

Ces modifications épigénétiques peuvent non seulement se produire au cours de la vie d'un individu, mais elles peuvent aussi être transmises d'une génération à l'autre.

 

Autrement dit, les traumatismes, les blessures émotionnelles, et même certains comportements appris par vos parents et ancêtres peuvent être inscrits biologiquement dans votre patrimoine génétique, au même titre que les gènes eux-mêmes.   

 

Un exemple d'expérience sur la transmission intergénérationnelle de la peur a été mené sur des souris. Dans cette expérience, les souris adultes ont été exposées à une odeur associée à un prédateur, comme celle d'un chat, déclenchant une réponse de peur naturelle chez elles.

 

Les descendants de ces souris, sans avoir jamais été directement exposés à cette odeur ni à un prédateur, montraient des comportements de peur et d'évitement lorsqu'ils étaient exposés à la même odeur. Ces résultats suggèrent que les émotions et  réactions liées à la peur face à l'odeur a été transmise à la génération suivante.

 

Cela démontre que des expériences émotionnelles comme la peur peuvent se transmettre d'une génération à l'autre par des mécanismes ces mécanismes, influençant le comportement et les réponses émotionnelles de la descendance, même sans exposition directe aux mêmes stimuli. Cela confirme que vos ancêtres peuvent vous léguer non seulement des réponses émotionnelles qui conditionnent votre développement bien avant même votre naissance.

 

CONSTRUCTION DE VOTRE SCHÉMA DE PENSÉE

 

Pour comprendre comment cela fonctionne, imaginez deux enfants de six ans, des jumeaux monozygotes issus du même œuf, souvent décrits comme étant de "vrais" jumeaux. Il est souvent dit que ces jumeaux sont comme des clones, la copie parfaite de l'un par rapport à l'autre et souvent inversés comme dans le reflet d'un miroir. Parfois, on dit que lorsqu'un des deux jumeaux se blesse, l'autre ressent la douleur de son double, même s'ils sont séparés par une grande distance.

 

Ces jumeaux, malgré leur grande ressemblance, leur patrimoine génétique et leur éducation commune, peuvent développer des personnalités différentes du fait des composantes épigénétiques. Leur schéma de pensée et leur personnalité se développent sous l'influence de l'environnement extérieur, mais aussi de leurs états internes, appelés état d'esprit.

 

Cette composante épigénétique, signifie que des jumeaux ayant le même ADN peuvent exprimer différemment certains gènes en fonction de leur environnement ou des expériences de leurs ancêtres, influençant ainsi leurs réactions émotionnelles de manière unique. Pour mieux comprendre, imaginez ces jumeaux se réveillant un matin pour aller avec leur maman à la plage.

 

Le premier jumeau se réveille plein d'entrain, excité à l'idée de passer une journée à la plage. Son frère, lui, est un peu malade, avec le nez bouché et encore fatigué serait bien resté couché mais pour faire plaisir à sa mère il décide de se lever. Nous pouvons donc considérer qu'ils ne partagent pas du tout le même état d'esprit à ce moment bien précis.

 

Une fois arrivés sur la plage au bord de l'eau à observer la mer, une énorme vague les submerge et les malmène.  Le premier jumeau, en pleine forme, vit cette expérience comme une aventure excitante, car pour lui, c'est un jeu.

Le deuxième jumeau, pas très en forme, vit cette même expérience comme une épreuve traumatisante.

Sa seule réaction est de se réfugier en pleurant dans les bras de sa mère car il s'est vu mourir noyé . 

 

Cette différence de ressentis pourrait également être influencée par des facteurs épigénétiques, car la sensibilité à la peur ou aux traumatismes peut parfois être liée à des expériences émotionnelles transmises par les parents ou ancêtres.   Un traumatisme vécu par un parent, comme un danger lié à l'eau, pourrait être épigénétiquement transmis et réactiver cette peur chez l'un des jumeaux, alors que l'autre, n'ayant pas hérité de cette sensibilité, reste insensible.

 

Trente ans plus tard, les deux frères doivent prendre le ferry par une mer agitée. Le premier se souvient de la plage avec plaisir et enthousiasme, tandis que le deuxième ressent de la peur en se rappelant la vague traumatisante. 

Leurs réactions, ancrées dans des schémas de pensée établis pendant l'enfance, influencent encore leurs comportements à l'âge adulte.   

 

Cette divergence peut aussi être le reflet d'une expression différente des facteurs épigénétiques qui conditionnent leur réaction émotionnelle. L'Ennéagramme aide à comprendre comment ces schémas de pensée se construisent et influencent les émotions et les comportements tout au long de la vie. Par exemple, si l'un des jumeaux est de type 7, il cherchera constamment l'aventure et l'excitation. Si l'autre est de type 6, il anticipera toujours les dangers et cherchera à se protéger.

 

L'impact de l'épigénétique peut aussi expliquer pourquoi l'un des jumeaux développe une propension plus forte à la peur, héritée de traumatismes antérieurs, même s'ils ont vécu dans un environnement similaire.

 

COMPRENDRE COMMENT EST NÉE VOTRE PERSONNALITÉ

 

La personnalité du Profil 2 peut se développer dans un environnement où l’empathie, le soutien et les relations humaines sont valorisés, favorisant ainsi l’émergence d’un fort besoin de prendre soin des autres et de répondre à leurs besoins. Parfois, ce cadre éducatif peut être marqué par un manque de reconnaissance émotionnelle ou un déséquilibre dans les échanges affectifs, ce qui accentue cette recherche d’affection et de validation. Pourtant, il est important de noter que chaque expérience est unique.

Pour certains, notamment lorsque l'amour familial se manifeste de manière plus distante ou dans un cadre éducatif où l'affection est peu exprimée, ce besoin de validation et d'affection se renforce et se manifeste par une quête extérieure de reconnaissance, où l'on cherche à prouver sa valeur en étant attentif aux besoins des autres et en cherchant à gagner leur amour et leur approbation.

Les enfants du Profil 2 intègrent ces valeurs d'empathie et de soutien, et malgré l'absence initiale de reconnaissance émotionnelle ou d'affection chaleureuse, ils développent des traits de caractère orientés vers le désir de prendre soin des autres et de répondre à leurs besoins. Ils sont poussés à se rendre indispensables et à satisfaire les attentes des autres pour combler un vide émotionnel et prouver leur valeur par leur capacité à donner et à apporter du réconfort.

En grandissant, les individus du Profil 2 cherchent à répondre aux attentes des autres et à créer des liens affectifs solides, en poursuivant sans relâche le désir de prendre soin des autres, qu'importe l'origine de ce besoin. Cette quête d'amour et d'approbation peut parfois les mener à des sacrifices personnels, dans le but de se sentir aimés et dignes, tout en recherchant une satisfaction intérieure basée sur la reconnaissance de leur générosité et de leur dévouement.

Recherche de l'Affection et de l'Approbation :

• Le 2 a tendance à rechercher l'affection et l'approbation dans ses relations. Il possède un sens aigu des besoins émotionnels des autres et cherche à y répondre constamment en s'efforçant de prendre soin d'eux et d'être disponible pour eux. Son besoin de donner et de soutenir les autres le pousse à démontrer sa valeur par sa générosité et sa capacité à aider, dans l'espoir de recevoir en retour l'affection et la reconnaissance qu'il recherche.

 

Critique de Soi et des Autres :

• Les individus du Profil 2 peuvent être très critiques envers eux-mêmes et les autres lorsqu'ils estiment ne pas répondre aux attentes émotionnelles ou lorsqu'ils sentent qu'ils ne sont pas à la hauteur des besoins des autres. Cette auto-évaluation sévère peut les amener à juger également les autres, particulièrement lorsqu'ils perçoivent un manque d'attention ou de reconnaissance envers leurs efforts et leur soutien.

Besoin d'Appréciation :

• Ils sont souvent guidés par un fort désir d'être appréciés pour leurs efforts et leurs actes de gentillesse, cherchant à gagner l'affection des autres par leurs actions. Il a tendance à penser que les autre l'aime pour ses capacités et sont sens du service. Il doit prendre conscience que son attitude n'est pas ce qu'il est, et qu'il n'est pas ce qu'il fait. Il fait les choses espérant avoir un retour pour se sentir apprécié. 

LE PROFIL 2 EN INTÉGRATION VERS LE TYPE 4 :

 

Lorsqu'un Profil 2 s'intègre vers le Profil 4, il tend à développer les aspects positifs de sa personnalité. Cela se traduit par une plus grande capacité à se détendre, à lâcher prise et à adopter une approche plus authentique et personnelle de la vie. Il apprend à apprécier la spontanéité et à se libérer du besoin constant de répondre aux attentes des autres, ce qui lui permet de se concentrer sur ses propres plaisirs et besoins tout en restant fidèle à ses valeurs de bienveillance et d'empathie.

Détente et Spontanéité Émotionnelle :

• Le 2, intégré en 4, apprend à reconnaître et à accepter ses émotions de manière plus fluide et authentique. Il devient plus ouvert à l'idée de lâcher prise sur son besoin constant de répondre aux attentes des autres et d'exprimer ses besoins personnels de manière plus spontanée. Cette intégration lui permet de se montrer plus détendu et joyeux, tout en restant fidèle à ses valeurs de bienveillance et d'empathie. Il apprend ainsi à s'affirmer.

Affirmation de Soi et Respect de ses Besoins :

• Le 2, en intégration vers le  4, commence à s’affirmer davantage, non seulement dans ses relations avec les autres, mais aussi vis-à-vis de lui-même. Il apprend à valoriser ses propres besoins émotionnels sans se sentir coupable, en reconnaissant qu'il mérite aussi de l'attention et des soins. Ce processus d’affirmation de soi lui permet de trouver un équilibre plus naturel entre l'aide qu'il apporte aux autres et l'attention qu’il s'accorde.

Libération du Besoin de Répondre aux Attentes des Autres :

• Le 2 apprend à lâcher prise sur son besoin de satisfaire les attentes des autres et devient plus flexible dans ses actions. Il découvre la liberté de s'autoriser à vivre des expériences spontanées et de se détacher de la pression de devoir toujours être disponible pour les autres. Il trouve ainsi un équilibre entre donner et recevoir, tout en reconnaissant ses propres besoins et en s'accordant plus de temps pour lui-même sans culpabilité.

LE PROFIL 2 EN DÉSINTÉGRATION VERS LE TYPE 8 :

En désintégration, il manifester des aspects moins positifs de sa personnalité. Cela se traduit par une intensification de ses comportements dominants et une tendance à devenir plus autoritaire. Le besoin de contrôle augmente, et le 2 commence à se couper de ses émotions pour se concentrer davantage sur l'exercice du pouvoir. Il devient plus enclin à imposer sa volonté, perdant son coté empathique et bienveillant au profit d'une quête de reconnaissance.

Tension Émotionnelle et Perte d'Empathie :

• En désintégration, il devient plus centré sur ses émotions de frustration et de colère, en réponse à un manque de reconnaissance. Il se coupe de ses valeurs de bienveillance et d'attention envers les autres, devenant plus dur et insensible à leurs besoins. Ce qui rend difficile l'acceptation de ses propres émotions, et l'amène à adopter une attitude autoritaire et distante, cherchant à contrôler au lieu d'exprimer ses besoins émotionnels.

Amplification du Besoin de Reconnaissance et de Contrôle :

• Le 2, en désintégration, devient obsédé par le besoin de reconnaissance et de pouvoir. Il cherche à se faire remarquer par son contrôle et ses actions dominantes, tout en se détournant de sa nature empathique. Il se focaliser sur le contrôle des relations et des situations pour combler un vide émotionnel, ce qui génère un fossé avec les autres. L’insatisfaction devient plus présente, car il s'éloigne de l'authenticité de son rôle d’aidant.

Conflit entre Soutien et Domination :

• En désintégration, le Profil 2 perd son équilibre entre soutenir les autres et respecter ses propres besoins. Il devient plus autoritaire et exigeant, cherchant à dominer les situations plutôt que de les gérer avec bienveillance. Ce besoin de contrôle se renforce, et il se détache des moments de tendresse et de soutien émotionnel sincère, accentuant la tension interne et la distance avec les autres.

L'IMPACT DE VOS BLESSURES ÉMOTIONNELLES :

• Votre Blessure de Rejet est à :

 

Pour le 2, la blessure de rejet se caractérise par une sensation persistante de ne pas être aimé ou suffisamment apprécié. Ce sentiment de rejet engendre une peur profonde de se sentir ignoré, le poussant à rechercher constamment l'approbation et l'affection des autres. Le besoin de se sentir valide et désiré se manifeste par un désir de répondre aux besoins des autres et de se rendre indispensable, dans le but de compenser le sentiment de vide émotionnel et la douleur du rejet. Ainsi, chaque action devient l'occasion de prouver sa valeur et de restaurer l'équilibre intérieur face à la crainte de l'abandon ou de ne pas être suffisamment aimé.

• Votre Blessure d'Abandon est à :

 

Ce sentiment génère une peur profonde de l'isolement et de la solitude. Le 2 se sent souvent vulnérable, et cette peur le pousse à se focaliser sur les autres en espérant obtenir leur affection en retour. Il cherche à combler ce vide intérieur par des actes de générosité et d’attention, croyant que son amour et son soutien seront finalement réciproques. En recherche constante d’approbation et de reconnaissance il vit une pression intérieure, chaque geste devient un moyen de s’assurer qu’il est valorisé et qu’il n’est pas ignoré. Dynamique qui l'épuise, car il veut prouver qu’il mérite d’être aimé, et néglige ses propres besoins et émotions.

• Votre Blessure d'Injustice est à :

Pour le 2, cette blessure se caractérise par une sensation de ne pas être reconnu ou respecté dans ses efforts et ses besoins. Ce sentiment d'injustice engendre un profond ressentiment et une tendance à se sacrifier pour les autres, tout en se sentant souvent ignoré ou mal compris dans ses propres besoins. Le besoin de se sentir valorisé et apprécié se manifeste par un désir de constamment répondre aux attentes des autres, parfois à l'exclusion de ses propres souhaits ou limites. Ainsi, chaque action devient un moyen de se prouver qu’il a de la valeur, à travers son dévouement et son aide, cherchant à compenser ce sentiment d’injustice.

• Votre Blessure de Trahison est à :

Pour le 2, la blessure de trahison se caractérise par une sensation persistante de ne pas pouvoir compter sur les autres ou d’être trompé dans ses attentes émotionnelles.

Ce sentiment de trahison génère une profonde méfiance et une crainte constante d’être abandonné ou négligé après avoir donné de soi-même. Le besoin de se sentir aimé et apprécié se manifeste par une volonté de s'investir toujours plus dans les relations, cherchant à s’assurer que ses efforts et son dévouement seront reconnus et réciproques. Cependant, cette peur de la trahison pousse ce profil à des comportements plus protecteurs, pour éviter toute déception. 

• Votre Blessure d'Humiliation est à :

Pour le 2, l'humiliation se caractérise par une sensation persistante de ne pas être digne d'amour ou de respect, ou d’être vu comme inférieur aux autres. Ce sentiment d'humiliation engendre une peur profonde du jugement, l'incitant à se donner encore plus pour les autres, dans l'espoir de compenser cette honte intérieure. Le besoin de se sentir aimé et apprécié se manifeste par un désir de se rendre indispensable et de plaire à tout prix, souvent en négligeant ses propres besoins. Cette quête constante de validation crée un déséquilibre, car chaque acte devient une tentative pour éviter d'être vu comme inutile ou indigne d'affection. 

 

COMPORTEMENTS DU PROFIL 2 SOUS LA PRESSION

 

Sous pression, le Profil 2, connu pour son besoin de donner aux autres et d’être apprécié, peut manifester des comportements visant à compenser l’anxiété liée à la peur du rejet ou de ne pas être suffisamment aimé ou nécessaire. Ces comportements, souvent inconscients, sont des mécanismes de défense qui visent à apaiser l’insécurité émotionnelle et la peur de l’abandon. Ils peuvent se traduire par une sur-adaptation aux besoins des autres, un désir exacerbé d’être indispensable, ou un besoin constant d’être reconnu et apprécié pour son aide et ses sacrifices.

LES RISQUES D'ADDICTION CHEZ LE PROFIL 2

Lorsqu'un Profil 2 ressent la crainte de ne pas être aimé ou d'être perçu comme inutile, il peut chercher à compenser ce malaise en adoptant des comportements addictifs, tels que la surconsommation alimentaire, le tabagisme excessif, le jeu compulsif ou d'autres formes de dépendance. Ces comportements, souvent inconscients, servent de mécanismes de défense pour atténuer l'anxiété générée par la peur d'être abandonné et pour obtenir une gratification immédiate. 

Cette dérive comportementale s'accompagne souvent d'un isolement social progressif, où le besoin de validation extérieure premier sur le bien-être individuel. La recherche incessante de sensations fortes ou de soulagement immédiat devient une échappatoire face aux angoisses quotidiennes. L'absence d'un soutien adéquat ou d'une intervention ciblée aggrave la situation, rendant la sortie de ce cycle particulièrement complexe. renforçant ainsi le sentiment d'insécurité et de dépendance. 

COMMENT ÉVITER LA DÉSINTÉGRATION

 

Pour éviter la désintégration, le Profil 2 doit apprendre à poser des limites saines et à cultiver l'amour-propre. Il doit reconnaître l’importance de se nourrir émotionnellement et de prendre soin de ses propres besoins, tout en apprenant à accepter qu'il n'a pas besoin de se sacrifier constamment pour les autres. En trouvant un équilibre entre donner et recevoir, il peut renforcer ses relations tout en préservant son bien-être personnel.

PERSONNALITÉS AYANT LE MÊME PROFIL QUE VOUS

 

Mère Teresa  -  Princesse Diana  -  Oprah Winfrey  -  Florence Nightingale

Dorothy Day  -  Desmond Tutu  -  Eleanor Roosevelt  -  Serena Williams

Stevie Wonder  -  Jimmy Carter  -  Brene Brown  -  Michelle Obama

CONCLUSION :

 

Comprendre son schéma de pensée selon l'Ennéagramme offre une opportunité précieuse de travail sur soi. Cela permet non seulement de reconnaître ses forces, mais aussi de travailler sur ses faiblesses et d'ouvrir la voie à une croissance personnelle profonde.   

En identifiant les schémas de pensée limitants et les comportements d’auto-sabotage, les individus peuvent accéder à un bien-être émotionnel plus riche.